Propos et objectifs
L’oeuvre met en jeu des processus de transformation d’énergie :
La lumière devient vent, le vent devient mouvement, le mouvement redevient lumière…
- Faire percevoir au travers de dispositifs simples le passage
symbolique de l’énergie d’un système à l’autre.
- Faire percevoir la dissipation de l’énergie de son passage d’un
système à l’autre
- Proposer une oeuvre qui permette d’aborder de façon ludique et
esthétique les mystères de l’énergie.
- Amuser l’oeil et rendre l’enfant acteur par une interactivité
de type passive.

Entropie/Déperdition
«Une tasse de café chaud se refroidira spontanément,
mais l’inverse ne se produira jamais»
Ainsi énonce-ton le deuxième principe de la thermodynamique,
ou principe d’entropie.
Concrètement, et pour des enfants, le fait que lors d’une transformation
d’énergie une partie est perdue, n’est pas évident.
C’est pourtant ce qui rend cette énergie, surtout dans le contexte
des énergies renouvelables, si précieuse.
«Transferts» propose de rendre visible, expérimentable, cet aspect, par un enchaînement de transformations. A chaque étape il est nécessaire d’injecter plus d’énergie dans le système pour l’animer.
Et c’est à l’enfant d’intervenir.

Concept
L’oeuvre est un enchaînement de transferts d’énergie.
D’abord la lumière, source primaire, est convertie
par un capteur solaire.
Celui-ci alimente un éventail qui produit du vent, animant à son tour une éolienne. Puis vient la pompe, qui monte l’eau nécessaire à un petit moulin,
sorte de mini centrale hydro-électrique.
Ce dernier enfin alimente une ultime lumière, rappelant le soleil.
Sous le soleil des «fleurs électriques» se mettent alors en mouvement.